Zamestnanec v mikropodniku / podniku v oblasti umeleckých remesiel
Rád by som sa stal podnikateľom s vlastným mikropodnikom / podnikom v oblasti umeleckých remesiel
Rád by som sa dozvedel viac o možnosti začatia vlastného mikropodnikania / podnikania v oblasti umeleckých remesiel
Učiteľ / Lektor / Poskytovateľ podporných služieb pre podnikanie
Iný: prosím, opíšte Vaše záujmy
OBSAH TRÉNINGU A TRÉNINGOVÉ MATERIÁLY
Prosím ohodnoťte nasledovné aspekty tréningových materiálov na škále od 1 do 4
Úplne súhlasím
Súhlasím
Nesúhlasím
Úplne nesúhlasím
1. Rozsah tém tréningového kurzu je relevantný
2. Som spokojný s poskytnutým tréningom
3. Vzdelávacie prostriedky boli vhodne zvolené (osobný tréning a eLearning)
4. Tréningové materiály sú vhodné vzhľadom na moje potreby
5. Mám pocit, že som nadobudol/nadobudla nové vedomosti a zručnosti
6. Myslím, že obsah tréningových materiálov môžem využiť v praxi
7. Trvanie tréningu bolo adekvátne
Prosím, pomôžte nám zlepšiť ARTCademy tréningy poskytnutím ďalších komentárov
Pozitívne aspekty
Priestor pre zlepšenie
ŠTRUKTÚRA ARTCademy OER PLATFORMY (OER – angl. skr. – otvorené vzdelávacie zdroje)
<
Prosím ohodnoťte nasledovné aspekty OER platformy na škále od 1 do 4
Úplne súhlasím
Súhlasím
Nesúhlasím
Úplne nesúhlasím
1. ARTCademy OER platforma je jednoduchá z hľadiska používania a orientácie
2. ARTCademy tréningový materiál možno ľahko identifikovať, otvoriť a používať
3.Celkovo som spokojný(á) s ARTCademy OER platformou
Prosím, pomôžte nám zlepšiť ARTCademy OER platformu doplnením Vašej spätnej väzby o ďalšie komentáre
Pozitívne aspekty
Priestor pre zlepšenie
Ciele / vzdelávacie výstupy:
Študent by mal byť schopný:
a) Rozlišovať medzi rôznymi rozhodovacími štýlmi
b) Opísať úrovne rozhodovania
Popis:
Rozhodovanie možno definovať ako proces, pri ktorom je zámerne vyberaný určitý postup zo súboru možných alternatív na dosiahnutie stanovených cieľov. Rozhodovanie je neoddeliteľnou súčasťou moderného manažmentu. V zásade je správne alebo racionálne rozhodovanie považované za jednu z kľúčových funkcií manažmentu v každej organizácii. Účelom tohto kurzu je pomôcť rozvíjať vaše rozhodovacie zručnosti, uvedomiť si rozdiely medzi individuálnym a skupinovým rozhodovaním a identifikovať váš osobný štýl rozhodovania.
Obsah
• Štýly rozhodovania sa líšia z hľadiska dvoch hlavných dimenzií. Prvou je spôsob uvažovania jednotlivca. Niektorí z nás spracúvajú informácie racionálne a logicky. Racionálny typ sa zameriava na informácie a potrebuje, aby boli pred prijatím rozhodnutia logické a konzistentné. Iní sú viac intuitívni a kreatívni. Intuitívne typy nespracovávajú informácie v určitom poradí, ale cítia sa komfortne, pokiaľ si ich prezerajú ako celok.
• Druhá dimenzia popisuje toleranciu jednotlivca k nejednoznačnosti. Niektorí majú nízku úroveň tolerancie ohľadne nejednoznačnosti. Tieto typy potrebujú konzistentnosť a poriadok v spôsobe, akým štruktúrujú informácie, aby sa minimalizovala nejednoznačnosť. Naopak, niektorí môžu tolerovať vysoké úrovne nejednoznačnosti a súčasne dokážu spracovať veľa myšlienok. Keď si zobrazíme tieto dve dimenzie, zobrazia sa nám štyri štýly rozhodovania: direktívny, analytický, koncepčný a behaviorálny. Aj keď sú tieto štyri rozhodovacie štýly odlišné, väčšina ľudí používa viac ako len jeden štýl. Pravdepodobne realistickejšie je hovoriť o dominantnom rozhodovacom štýle jednotlivca a jeho alternatívnych štýloch. Pozrime sa podrobnejšie na každý z týchto rozhodovacích štýlov:
• Direktívny štýl. Rozhodujúci sa, ktorí používajú direktívny štýl rozhodovania, majú nízku toleranciu k nejednoznačnosti a vyznačujú sa racionálnym spôsobom myslenia. Sú efektívni a logickí. Direktívny typy robia rýchle rozhodnutia a zameriavajú sa na krátkodobé hľadisko. Ich efektívnosť a rýchlosť pri rozhodovaní často vedú k tomu, že sa rozhodujú len s minimálnymi informáciami a hodnotia len málo alternatív.
• Analytický štýl. Rozhodujúci sa s analytickým štýlom majú oveľa väčšiu toleranciu k nejednoznačnosti ako pri direktívnom štýle. Pred rozhodnutím chcú mať viac informácií a zvažujú viac alternatív, ako robia rozhodujúci sa pri direktívnom štýle. Analytickí rozhodujúci sa sú charakterizovaní ako starostliví rozhodujúci so schopnosťou prispôsobiť sa alebo zvládať jedinečné situácie.
• Koncepčný štýl. Jednotlivci s koncepčným štýlom rozhodovania majú tendenciu uvažovať veľmi naširoko a zvažovať množstvo alternatív. Zameriavajú sa na dlhodobé hľadisko a dokážu nájsť kreatívne riešenia problémov.
• Behaviorálny štýl. Rozhodujúci sa behaviorálnym štýlom dobre spolupracujú s ostatnými. Zaujímajú ich úspechy ľudí okolo nich a radi prijímajú návrhy od ostatných. Na komunikáciu často využívajú stretnutia, aj keď sa pritom snažia vyhnúť konfliktu. Prijatie inými je pre tento štýl rozhodovania dôležité
• Štýly rozhodovania z hľadiska úrovne participácie
• Líder rozhodne sám a svoje rozhodnutie oznámi členom skupiny.
• Tento rozhodovací štýl si vyžaduje minimum času a žiadne zapojenie ostatných. Používa sa najmä v mimoriadnych situáciách, keď je kritická okamžitá akcia. Vstupy od iných nie sú nápomocné, záleží na okamžitej zhode a následnej rýchlej akcii. Bohužiaľ, niektorí lídri používajú tento štýl aj mimo stavu núdze, pričom by sa mohlo venovať viac času zapojeniu ostatných použitím iného štýlu rozhodovania.
• Líder zhromaždí vstupy individuálne od členov skupiny a rozhodne sám.
• Líder hľadá vstupy od ostatných, zvyčajne na pokrytie slepých miest a na prehĺbenie porozumenia o otázke, o ktorej sa má rozhodnúť. Kľúčoví ľudia zvyčajne disponujú dôležitými informáciami a nekonzultovať s nimi by nebolo rozumné.
• Líder zhromaždí vstupy od členov skupiny a rozhodne sám.
• Líder zorganizuje skupinové stretnutie a vyžaduje si od ostatných vstupy; počúva názory v skupine, potom si tieto informácie zoberie a rozhodne sa.
• Skupinové rozhodovanie prostredníctvom dosiahnutia konsenzu.
• Pri tomto rozhodovacom štýle je líder súčasťou skupiny a disponuje iba jedným hlasom. Skupina spracúva všetky dostupné informácie a hľadá kompromisné pozície, až pokiaľ nesúhlasí každý. Konsenzus sa dosiahne vtedy, keď je každý s rozhodnutím spokojný, cíti, že jeho názory a stanoviská boli vypočuté a každý súhlasí s tým, že bude za prijatým rozhodnutím stáť.
• Líder deleguje rozhodovanie spolu s kritériami / ohraničeniami na skupinu.
• Líder plne deleguje rozhodnutie na skupinu a nie je súčasťou diskusií o rozhodnutí. Tento štýl si od lídra vyžaduje, aby bol pred skupinou veľmi jasný v tom, aké sú kritériá / ohraničenia, ktoré sa musia splniť, aby ich rozhodnutie mohlo posunúť vpred. Nesplnenie týchto požiadaviek môže mať za následok, že skupina bude poslaná späť za „rysovaciu dosku“ alebo líder vyberie záložnú alternatívu a použije iný rozhodovací štýl ohľadne posunutia sa vpred. Zodpovedný líder by si mal ponechať konečnú právomoc schváliť takto zadané rozhodnutie skupiny.
• Štýly rozhodovania sa líšia z hľadiska dvoch hlavných dimenzií. Prvou je spôsob uvažovania jednotlivca. Niektorí z nás spracúvajú informácie racionálne a logicky. Racionálny typ sa zameriava na informácie a potrebuje, aby boli pred prijatím rozhodnutia logické a konzistentné. Iní sú viac intuitívni a kreatívni. Intuitívne typy nespracovávajú informácie v určitom poradí, ale cítia sa komfortne, pokiaľ si ich prezerajú ako celok.
• Druhá dimenzia popisuje toleranciu jednotlivca k nejednoznačnosti. Niektorí majú nízku úroveň tolerancie ohľadne nejednoznačnosti. Tieto typy potrebujú konzistentnosť a poriadok v spôsobe, akým štruktúrujú informácie, aby sa minimalizovala nejednoznačnosť. Naopak, niektorí môžu tolerovať vysoké úrovne nejednoznačnosti a súčasne dokážu spracovať veľa myšlienok. Keď si zobrazíme tieto dve dimenzie, zobrazia sa nám štyri štýly rozhodovania: direktívny, analytický, koncepčný a behaviorálny. Aj keď sú tieto štyri rozhodovacie štýly odlišné, väčšina ľudí používa viac ako len jeden štýl. Pravdepodobne realistickejšie je hovoriť o dominantnom rozhodovacom štýle jednotlivca a jeho alternatívnych štýloch. Pozrime sa podrobnejšie na každý z týchto rozhodovacích štýlov:
• Direktívny štýl. Rozhodujúci sa, ktorí používajú direktívny štýl rozhodovania, majú nízku toleranciu k nejednoznačnosti a vyznačujú sa racionálnym spôsobom myslenia. Sú efektívni a logickí. Direktívny typy robia rýchle rozhodnutia a zameriavajú sa na krátkodobé hľadisko. Ich efektívnosť a rýchlosť pri rozhodovaní často vedú k tomu, že sa rozhodujú len s minimálnymi informáciami a hodnotia len málo alternatív.
• Analytický štýl. Rozhodujúci sa s analytickým štýlom majú oveľa väčšiu toleranciu k nejednoznačnosti ako pri direktívnom štýle. Pred rozhodnutím chcú mať viac informácií a zvažujú viac alternatív, ako robia rozhodujúci sa pri direktívnom štýle. Analytickí rozhodujúci sa sú charakterizovaní ako starostliví rozhodujúci so schopnosťou prispôsobiť sa alebo zvládať jedinečné situácie.
• Koncepčný štýl. Jednotlivci s koncepčným štýlom rozhodovania majú tendenciu uvažovať veľmi naširoko a zvažovať množstvo alternatív. Zameriavajú sa na dlhodobé hľadisko a dokážu nájsť kreatívne riešenia problémov.
• Behaviorálny štýl. Rozhodujúci sa behaviorálnym štýlom dobre spolupracujú s ostatnými. Zaujímajú ich úspechy ľudí okolo nich a radi prijímajú návrhy od ostatných. Na komunikáciu často využívajú stretnutia, aj keď sa pritom snažia vyhnúť konfliktu. Prijatie inými je pre tento štýl rozhodovania dôležité
• Štýly rozhodovania z hľadiska úrovne participácie
• Líder rozhodne sám a svoje rozhodnutie oznámi členom skupiny.
• Tento rozhodovací štýl si vyžaduje minimum času a žiadne zapojenie ostatných. Používa sa najmä v mimoriadnych situáciách, keď je kritická okamžitá akcia. Vstupy od iných nie sú nápomocné, záleží na okamžitej zhode a následnej rýchlej akcii. Bohužiaľ, niektorí lídri používajú tento štýl aj mimo stavu núdze, pričom by sa mohlo venovať viac času zapojeniu ostatných použitím iného štýlu rozhodovania.
• Líder zhromaždí vstupy individuálne od členov skupiny a rozhodne sám.
• Líder hľadá vstupy od ostatných, zvyčajne na pokrytie slepých miest a na prehĺbenie porozumenia o otázke, o ktorej sa má rozhodnúť. Kľúčoví ľudia zvyčajne disponujú dôležitými informáciami a nekonzultovať s nimi by nebolo rozumné.
• Líder zhromaždí vstupy od členov skupiny a rozhodne sám.
• Líder zorganizuje skupinové stretnutie a vyžaduje si od ostatných vstupy; počúva názory v skupine, potom si tieto informácie zoberie a rozhodne sa.
• Skupinové rozhodovanie prostredníctvom dosiahnutia konsenzu.
• Pri tomto rozhodovacom štýle je líder súčasťou skupiny a disponuje iba jedným hlasom. Skupina spracúva všetky dostupné informácie a hľadá kompromisné pozície, až pokiaľ nesúhlasí každý. Konsenzus sa dosiahne vtedy, keď je každý s rozhodnutím spokojný, cíti, že jeho názory a stanoviská boli vypočuté a každý súhlasí s tým, že bude za prijatým rozhodnutím stáť.
• Líder deleguje rozhodovanie spolu s kritériami / ohraničeniami na skupinu.
• Líder plne deleguje rozhodnutie na skupinu a nie je súčasťou diskusií o rozhodnutí. Tento štýl si od lídra vyžaduje, aby bol pred skupinou veľmi jasný v tom, aké sú kritériá / ohraničenia, ktoré sa musia splniť, aby ich rozhodnutie mohlo posunúť vpred. Nesplnenie týchto požiadaviek môže mať za následok, že skupina bude poslaná späť za „rysovaciu dosku“ alebo líder vyberie záložnú alternatívu a použije iný rozhodovací štýl ohľadne posunutia sa vpred. Zodpovedný líder by si mal ponechať konečnú právomoc schváliť takto zadané rozhodnutie skupiny.
• Robbins S.P., Coulner M. (2005) Management, Pearson Education International.
• Ogueri Ch. (2019) Decision Making As A Managerial Tool In An Organization, source: https://www.academia.edu/6611642/Decision_Making_as_a_Managerial_Tool_in_an_Organization [10.11.2019].
Objavte náš repozitár tradičných a umelecko remeselných vedomostí "CRAFTpedia", v ktorom sa zhromažďujú informácie a tradičné poznatky o remeselných technikách a jednotlivých remeslách.
Názov kurzu: ŠTÝLY ROZHODOVANIA
Kľúčové slová: Štýly rozhodovania, direktívny smernice, analytický štýl, koncepčný štýl, behaviorálny štýl
Autor: AGH
Jazyky: English