Objectives/goals:
• Zrozumienie istoty przywództwa i charakterystyki efektywnego przywódcy
• Zrozumienie jakie style przywództwa i kiedy sÄ… skuteczne
• Doskonalenie wÅ‚asnych umiejÄ™tnoÅ›ci przywódczych dziÄ™ki efektywnemu komunikowaniu i przekazywaniu informacji zwrotnej
• Zrozumienie w jaki sposób budować i rozwijać zespóÅ‚
• Zrozumienie jak motywować ludzi
Description:
ZarzÄ…dzanie zespoÅ‚em i przywództwo sÄ… szczególnie ważne dla przetrwania i rozwoju maÅ‚ych i Å›rednich przedsiÄ™biorstw, takich jak firmy artystyczne i rzemieÅ›lnicze. W dobie niżu demograficznego to jakość przywództwa jest tym, co przyciÄ…ga talenty do firmy, to przywództwo buduje dobre relacje w pracy, to przywództwo jest motorem ważnych zmian i innowacji, a także zaangażowania pracowników i wydajnoÅ›ci caÅ‚ych zespoÅ‚ów. Przywództwo wyznacza kierunek, w którym firma bÄ™dzie jutro, tworzy strategie i inspiruje ludzi do podążania w tym kierunku.
Contents
• Zespół to grupa społeczna powiązana formalnymi i nieformalnymi relacjami która realizuje wspólny cel. W organizacjach praca często realizowana jest w zespołach aby osiągnąć cele, które nie są możliwe do zrealizowania przez pojedyncze osoby. Efektywne zespoły zwykle charakteryzują się zróżnicowanymi kompetencjami.
• Cechy charakterystyczne zespołu:
● Wspólny cel – ważny dla wszystkich, integrujący członków zespołu, zapewniający efektywną współpracę;
● Plan działań – wizja, która zapewnia dalszą pracę zespołu, nawet po osiągnięciu celu;
● Zasady - ustalone zasady działania i pracy;
● Jasny podział zadań – każdy członek zespołu zna swoją rolę a zadania przydzielane są zgodnie z posiadanymi kompetencjami;
• Sposób komunikowania - spójny system komunikowania zawierający elementy (np. słowa) charakterystyczne dla zespołu, nieznane innym.
• Budując zespół:
● Wyznacz cele,
● Zdefiniuj kryteria sukcesu
● Planuj
● Wybierz strategię działania
● Zdefiniuj role i zadania, deleguj uprawnienia.
• Model rozwoju zespołu zaproponowany przez Tuckmana wskazuje podstawowe fazy, jakie przechodzi zespół w swoim cyklu życia. Są to:
● Formowanie
● Szturm
● Normowanie
● Działanie
• Według Belbina, najskuteczniejsze zespoły wymagają zróżnicowanych ról zespołowych. W każdym zespole powinny być role, które są:
a) Role zorientowane na działanie
b) Role zorientowane na ludzi
c) Role zorientowane na kreatywne myślenie.
Save As PDF
Title:
BUDOWANIE I ROZWÓJ ZESPOŁU
Keywords
Rozwój zespołu, Model Tuckmana, role zespołowe
Author:
AGH
Languages:
English
• Zrozumienie jakie style przywództwa i kiedy sÄ… skuteczne
• Doskonalenie wÅ‚asnych umiejÄ™tnoÅ›ci przywódczych dziÄ™ki efektywnemu komunikowaniu i przekazywaniu informacji zwrotnej
• Zrozumienie w jaki sposób budować i rozwijać zespóÅ‚
• Zrozumienie jak motywować ludzi
Description:
• Zespół to grupa społeczna powiązana formalnymi i nieformalnymi relacjami która realizuje wspólny cel. W organizacjach praca często realizowana jest w zespołach aby osiągnąć cele, które nie są możliwe do zrealizowania przez pojedyncze osoby. Efektywne zespoły zwykle charakteryzują się zróżnicowanymi kompetencjami. • Cechy charakterystyczne zespołu: ● Wspólny cel – ważny dla wszystkich, integrujący członków zespołu, zapewniający efektywną współpracę; ● Plan działań – wizja, która zapewnia dalszą pracę zespołu, nawet po osiągnięciu celu; ● Zasady - ustalone zasady działania i pracy; ● Jasny podział zadań – każdy członek zespołu zna swoją rolę a zadania przydzielane są zgodnie z posiadanymi kompetencjami; • Sposób komunikowania - spójny system komunikowania zawierający elementy (np. słowa) charakterystyczne dla zespołu, nieznane innym. • Budując zespół: ● Wyznacz cele, ● Zdefiniuj kryteria sukcesu ● Planuj ● Wybierz strategię działania ● Zdefiniuj role i zadania, deleguj uprawnienia. • Model rozwoju zespołu zaproponowany przez Tuckmana wskazuje podstawowe fazy, jakie przechodzi zespół w swoim cyklu życia. Są to: ● Formowanie ● Szturm ● Normowanie ● Działanie • Według Belbina, najskuteczniejsze zespoły wymagają zróżnicowanych ról zespołowych. W każdym zespole powinny być role, które są: a) Role zorientowane na działanie b) Role zorientowane na ludzi c) Role zorientowane na kreatywne myślenie.